Sumário

• Editorial

  Miguel Mahfoud e Marina Massimi

• A fonte autobiográfica como recurso para a apreensão do processo de elaboração da experiência na história dos saberes psicológicos

  Marina Massimi

• Helena Antipoff, seus pressupostos teórico-metodológicos e suas ações na educação dos “excepcionais” no Brasil

  Heulalia Charalo Rafante e Roseli Esquerdo Lopes

• Notas sobre o Laboratório de Psicologia da Escola de Aperfeiçoamento de Belo Horizonte

  Ernani Henrique Fazzi, Bernardo Jefferson de Oliveira e Sérgio Dias Cirino

• A narração da história da psicologia do desenvolvimento e da produção sobre a infância nos livros didáticos

  Maria Cristina S. de Gouvêa e Priscilla Nogueira Bahiense

• Suspeitos em observação nas redes da psiquiatria: o Pavilhão de Observações (1894-1930)

  Pedro Felipe Neves de Muñoz, Cristiana Facchinetti e Allister Andrew Teixeira Dias

• A história do ingresso das práticas psicológicas na saúde pública brasileira e algumas conseqüências epistemológicas

  Magda do Canto Zurba

• As contribuições de Júlio Pires Porto-carrero à difusão da psicanálise de crianças no Brasil nas décadas de 1920 e 1930

  Jorge Luís Ferreira Abrão

• Da história da fenomenologia à ética na psicologia: tributo ao centenário de Filosofia como Ciência Rigorosa (1911) de Edmund Husserl

  Cristiano Roque Antunes Barreira

• Aquém e além do cativeiro dos conceitos: perspectivas do preto-velho nos estudos afro-brasileiros

  Rafael de Nuzzi Dias e José Francisco Miguel Henriques Bairrão

• Trajetórias Coletivas de Congadeiros

  Shirley de Lima-Ferreira, Miguel Mahfoud e Marcos Vieira Silva

• “Ser o que se é” na psicoterapia de Carl Rogers: um estado ou um processo?

  Rafaella Medeiros de Mattos Brito e Virginia Moreira

• Social representations and valorial orientations: the immigrants case

  Emiliana Mangone e Giuseppina Marsico

• A religiosidade do morador de rua e o sentido de vida: o caso Marcelo

  Aluizio Geraldo de Carvalho Guimarães e Jacqueline de Oliveira Moreira