Projeto Teoria da Argumentação

O Projeto Integrado de Pesquisa intitulado "Elementos para uma Teoria da Argumentação" (Projeto ETA) tenta analisar a argumentação filosófica a partir de uma perspectiva pragmatista. O principal resultado do Projeto foi o desenvolvimento de um método de análise argumentativa. Este método pôde ser aplicado a três textos filosóficos importantes:
a) A Origem da Tragédia, de Nietzsche;
b) Tractatus Logico-Philosophicus, de Wittgenstein;
c) Sobre a Denotação, de B. Russell.
Estas aplicações do método mostram que a argumentação é um conceito análogo, envolvendo semelhanças de família.
O Projeto Integrado já foi aprovado seis vezes pelo CNPq. Inicialmente, sob o nº 502056/91-6, com vigência de 01/03/92 a 28/02/94; em seguida, sob o nº 521241/93-6, com vigência de 01/03/94 a 28/02/96; depois, sob o nº 522530/95-8, com vigência de 01/03/96 a 28/02/98; mais tarde, também sob o nº 522530/95-8, com vigência de 01/03/98 a 28/02/00; em seguida, ainda sob o nº 522530/95-8, com vigência de 01/03/2000 a 28/02/2003; finalmente, sob o nº 550506/2002-0, com vigência de 01/03/2003 a 28/02/2006. O Projeto já contou também em três ocasiões com o auxílio da Pró-Reitoria de Pesquisas da UFMG, para despesas de custeio (Auxílios à Pesquisa 23072.024306/92-50, 23072.050543/94-74 e 23072.041000/95-29). Em 1996, contou com o auxílio do PROIN da CAPES, para a construção do Laboratório de Lógica no Depto de Filosofia da UFMG (sala especial para ensino de Lógica através de programas de computador e para elaboração de exposições com o auxílio do programa Powerpoint). A partir de 1997, o projeto tem contado também com o auxílio da FAPEMIG, através de bolsas de iniciação científica. De 1992 até o presente momento, já foram produzidos, a partir do projeto, duas teses de doutorado, treze dissertações de mestrado, trinta e oito relatórios finais de iniciação científica, dois relatórios finais de aperfeiçoamento, vinte e três artigos em periódicos, dezesseis capítulos de livros e dois livros. Um desses livros foi o texto “Iniciação ao Silêncio: uma Análise Argumentativa do ‘Tractatus’ de Wittgenstein”, originalmente apresentado como tese para Concurso de Professor Titular da UFMG (aprovada em dezembro de 1996) e posteriormente publicado pelas Edições Loyola em 1998. O texto “Introdução à Lógica Simbólica”, parte do convênio CAPES/PROIN, foi publicado pela Editora UFMG, em 2001. Este livro se encontra esgotado no momento. Foi também produzido no âmbito do Projeto Integrado um programa para ensino de lógica através de computador, intitulado "Exercícios de Lógica Simbólica" (ambiente Windows). Nove monitores de Lógica do Curso de Graduação em Filosofia também já trabalharam em ligação direta com a pesquisa.