Mahfoud, M. e Massimi, M. (2002) Editorial. Memorandum, 3, 1-4. Retirado em / / , do World Wide Web: http://www.fafich.ufmg.br/ ~memorandum/ artigos03/ editorial03po.htm.

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Editorial
 
Memorandum: memória e história em psicologia
Número 3
 
Instrumentos de memória e de história: o livro, a imagem visual, as filiações

 

O primeiro núcleo de debate do presente número 3 de Memorandum é o tema do livro como veículo de memória e documento para a história ao longo do tempo. Com efeito, o artigo Dante, Borges e il libro de Biagio D’Angelo discute o livro enquanto documento escrito indispensável para o perdurar da memória histórica e coletiva, sendo este um objeto vivo e atual, um fragmento de mundo dotado de vida própria, cuja seiva é a memória. Esta discussão é realizada numa perspectiva de longa duração unindo Dante a Borges.

Numa perspectiva historiográfica, a esse tema é dedicado o artigo A psicologia oitocentista no acervo da Biblioteca Pública do Estado da Bahia: alguns exemplos, de Nádia Maria Dourado Rocha, baseado numa pesquisa desenvolvida junto à Sub-gerência de Obras Raras e Valiosas da Biblioteca Pública do Estado da Bahia, Brasil. Dentre os seus 60.000 títulos, foram localizados cerca de 1.500 que tratam de questões de ordem psicológica e que foram originalmente publicados, entre 1826 a 1898, em sete países (Alemanha, Brasil, Dinamarca, Estados Unidos, França, Inglaterra e Rússia). Focaliza-se aqui a função e a importância do livro enquanto transmissor de conhecimentos psicológicos, no Brasil do século XIX.

Nos tempos atuais assiste-se à complementação da palavra escrita pelo recurso de imagens visuais e a estas inovações é dedicada a resenha Enrichment of words by visual images: some recent developments de Josef Brožek.

O segundo núcleo de debate deste número de Memorandum enfoca o tema de identidades que baseadas em fortes relações de filiação, são capazes de definir o campo de ação e a perspectiva global de vida dos indivíduos, tema este analisado em distintos momentos históricos e com diversas metodologias da pesquisa histórica e da memória coletiva. O artigo Il desiderio dell’oltremare nelle litteræ Indipetæ: le condizioni psicologiche per l’azione nella narrativa di giovani gesuiti del sedicesimo secolo, de Laura Vilela e Souza e Marina Massimi, apresenta a dinâmica psicológica e espiritual da decisão descrita nas litterae Indipetae, cartas redigidas ao longo dos séculos XVI e XVII (preservadas no Arquivo da Cúria Geral da Companhia de Jesus em Roma) por jovens jesuítas pedindo ao padre Geral que fossem enviados às missões além-mar. Já o artigo Irmandades de Negros: construção da identidade de seus velhos em Minas Gerais, de Eneida Pereira dos Santos e Miguel Mahfoud, analisa, segundo uma abordagem fenomenológica, relatos de história de vida de velhos negros, moradores de Ouro Preto, São João del Rei e Serro, em Minas Gerais, Brasil, investigando o significado atribuído à irmandades de negros por membros filiados de longa data e as conseqüências para a elaboração de identidade de cada um.

O terceiro núcleo de debate deste número de Memorandum é de natureza filosófica. O artigo Teologia Negativa, Mística, Hilética Fenomenológica: a propósito de Edith Stein, de Angela Ales Bello, propõe uma leitura do pensamento de E. Stein, filósofa fenomenóloga contemporânea que, em constante diálogo com a antropologia filosófica, contribui de modo relevante à fundamentação da psicologia enquanto ciência humana.

A publicação desse artigo, em língua portuguesa, quer contribuir à difusão do pensamento desta filósofa no Brasil bem como marcar a memória do curso realizado no mês de julho de 2002 no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais, ministrado pela Professora Angela Ales Bello, docente da Universidade Lateranense de Roma e especialista na área.

A terceira e última parte da publicação do Curso de introdução à historiografia da psicologia: apontamentos para um curso breve proferido por Josef Brožek em Ribeirão Preto, São Paulo, Brasil, em 1996, é um relato autobiográfico do pesquisador, acompanhado de fotos e do depoimento final do professor. O material documenta sua grande figura de homem e de cientista e sua publicação quer contribuir à preservação da memória da pessoa de Josef Brožek, que signficativamente marcou a consolidação da história da psicologia no Brasil, sobretudo entre os jovens estudantes de psicologia.

Para celebrar o primeiro aniversário de Memorandum, comunicamos os dados de consultas que o site recebeu neste período.

A revista eletrônica Memorandum, ao completar um ano, foi consultada mais de 11 mil vezes (sendo que destas, mais de 6.500 vezes a revista foi consultada como retorno ao site).

Recebemos leitores de todos as partes do mundo: América do Sul 42%, Europa 2%, América do Norte 2%, origem não identificada 53%. Recebemos leitores também da Austrália e Pacífico, África, Oriente Médio, Ásia, América Central e região da Rússia. Quanto aos países, as consultas são: de Brasil 41%, Portugal 1%, México 1%, origem não identificada 55%. Outros de freqüência significativa são: Itália, Estados Unidos, Peru e Reino Unido.

Avaliando estes dados à luz dos objetivos visados com a criação desta revista, podemos afirmar: É um bom início e o desafio continua!

 
Miguel Mahfoud
Marina Massimi
Editores
Outubro de 2002.
Memorandum, Out/2002
Belo Horizonte: UFMG; Ribeirão Preto: USP. 
http://www.fafich. ufmg.br/~memorandum/artigos03/editorial03po.htm

Equipe
Editores
Miguel Mahfoud
Universidade Federal de Minas
Brasil
Marina Massimi
Universidade de São Paulo
Brasil
 
Consultores externos Ad Hoc da Memorandum 3
Carlos Ziller Camenietzki
Museu de Astronomia e Ciências Afins
Brasil
José Paulo Giovanetti
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Marília Ancona Lopez
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Universidade Paulista
Brasil
Conselho Editorial
Adalgisa Arantes Campos
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Alcir Pécora
Universidade de Campinas
Brasil
Angela Ales Bello
Pontificia Universitas Lateranensis
Italia
Aníbal Fornari
Universidad Católica de Santa Fé
Universidade Católica de La Plata
Argentina 
Anna Unali
Università La Sapienza
Italia
Antonella Romano
École des Hautes Études en Sciences Sociales
France
Belmira Bueno
Universidade de São Paulo
Brasil
Celso Sá
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Brasil
Danilo Zardin
Università Cattolica Sacro Cuore
Italia
Ecléa Bosi
Universidade de São Paulo
Brasil
Franco Buzzi
Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
Italia
Gilberto Safra
Universidade de São Paulo
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Brasil
Helio Carpintero
Universidad Complutense
España
Hugo Klappenbach
Universidad San Luis
Argentina
Isaías Pessotti
Universidade de São Paulo
Brasil
Janice Theodoro da Silva
Universidade de São Paulo
Brasil
José Carlos Sebe B. Meihy
Universidade de São Paulo
Brasil
Josef Brožek
Lehig University
United States of America
Luís Carlos Villalta
Universidade Federal de Ouro Preto
Brasil
Luiz Jean Lauand
Universidade de São Paulo
Brasil
Maria do Carmo Guedes
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Brasil
Maria Efigênia Lage de Resende
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Maria Fernanda Diniz Teixeira Enes
Universidade Nova de Lisboa
Portugal
Martine Ruchat
Université de Genève
Suiss
Michel Marie Le Ven
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Monique Augras
Universidade Católica do Rio de Janeiro
Brasil
Olga Rofrigues de Moraes von Simson
Universidade de Campinas
Brasil
Pedro Morande
Universidad Católica de Chile
Chile
Pierre-Antoine Fabre
École des Hautes Études en Sciences Sociales
France
Regina Helena de Freitas Campos
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
William Gomes
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Brasil  
Conselho Consultivo
Adone Agnolin
Universidade de São Paulo
Brasil
Ana Maria Jacó Vilela
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Brasil
André Cavazotti
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Arno Engelmann
Universidade de São Paulo
Brasil
César Ades
Universidade de São Paulo
Brasil
Deise Mancebo
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
Brasil
Edoardo Bressan
Università degli Studi di Milano
Italia
José Francisco Miguel Henriques Bairrão
Universidade de São Paulo
Brasil
Marcos Vieira da Silva
Universidade Federal de São João del Rei
Brasil
Maria Luisa Sandoval Schmidt
Universidade de São Paulo
Brasil
Marisa Todeschan D. S. Baptista
Universidade de São Marcos
Brasil
Mitsuko Aparecida Makino Antunes
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Brasil
Nádia Rocha
Universidade Federal da Bahia
Brasil
Rachel Nunes da Cunha
Universidade de Brasília
Brasil
Raul Albino Pacheco Filho
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Brasil
Vanessa Almeida Barros
Universidade Federal de Minas Gerais
Brasil
Design e Produção
Renata Amaral Araújo
secretaria
Paulo Roberto de Andrada Pacheco
webmaster
Apoio
   * LaPS – Laboratório de Psicologia Social Programa de Pós Graduação em Psicologia – UFMG
   * Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas FaFiCH - UFMG  
   * Núcleo de Epistemologia e História das Ciências Miguel Rolando Covian – USP/Ribeirão Preto  
   * Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – USP/Ribeirão Preto
   * Biblioteca Prof. Antônio Luiz Paixão - FaFiCH - UFMG
 
A revista Memorandum é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa “Estudos em Psicologia e Ciências Humanas: História e Memória”,
vinculado ao Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/UFMG e ao Departamento de Psicologia e Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto/USP
 

 

 

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