{"id":1324,"date":"2025-01-22T14:14:09","date_gmt":"2025-01-22T17:14:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/?p=1324"},"modified":"2025-01-28T13:45:02","modified_gmt":"2025-01-28T16:45:02","slug":"grupo-de-pesquisa-historia-digital-e-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/grupo-de-pesquisa-historia-digital-e-publica\/","title":{"rendered":"Grupo de Pesquisa Hist\u00f3ria Digital e P\u00fablica"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este Grupo de Pesquisa tem como proposta realizar investiga\u00e7\u00f5es e discuss\u00f5es que congreguem duas vertentes do campo da Hist\u00f3ria: a Hist\u00f3ria Digital e a Hist\u00f3ria P\u00fablica. Ambas as vertentes t\u00eam implica\u00e7\u00f5es de natureza interdisciplinar e v\u00eam ganhando cada vez mais import\u00e2ncia e legitimidade no campo da hist\u00f3ria ao longo dos \u00faltimos anos do s\u00e9culo XX e nas primeiras d\u00e9cadas do s\u00e9culo XXI, por raz\u00f5es epistemol\u00f3gicas, pol\u00edticas e sociais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cDizer que a tecnologia est\u00e1 em todo lugar\u201d, j\u00e1 se tornou lugar-comum, como afirma Anita Lucchesi (2014). \u00c9 patente e crescente a percep\u00e7\u00e3o de que a revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em curso transforma cotidianamente todos os aspectos da vida humana, em graus diferentes e relacionados \u00e0s desigualdades sociais e regionais.\u00a0 Mesmo sem cair na fal\u00e1cia de considerar o acesso \u00e0 internet igualit\u00e1rio e neutro, como alertou Carlo Ginsburg em 2010<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, pode-se afirmar que, presentemente, a celeridade das mudan\u00e7as de suporte, o barateamento de sistemas e o advento da internet m\u00f3vel permitiram uma revolu\u00e7\u00e3o nas comunica\u00e7\u00f5es, a partir da qual os internautas n\u00e3o iriam apenas receber passivamente conte\u00fados, como no r\u00e1dio e na televis\u00e3o, \u201cmas poderiam interagir tanto com os produtores de conte\u00fado quanto uns com os outros.\u201d (Andrade, 2022, p.191)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Hist\u00f3ria e o of\u00edcio do historiador tamb\u00e9m foram modificados pela perspectiva digital, tanto no que se refere ao alargamento do p\u00fablico produtor e consumidor de conhecimento quanto aos espa\u00e7os que podem ocupar. A Hist\u00f3ria Digital, nessa perspectiva, \u00e9 um bra\u00e7o das chamadas Humanidades Digitais, que se ocupa de compreender as experi\u00eancias humanas no tempo, considerando seja as fontes digitais (natas digitais ou digitalizadas), seja a rela\u00e7\u00e3o entre humanos e tecnologias. Por ter suas especificidades em m\u00e9todos e fontes, n\u00e3o se ocupa apenas das novas ferramentas digitais, que facilitam as pr\u00e1ticas tradicionais da pesquisa hist\u00f3rica. Trata-se tamb\u00e9m do desenvolvimento de uma rela\u00e7\u00e3o estreita com as tecnologias e a presen\u00e7a pulverizada de passado e mem\u00f3rias, capazes de modificar os pr\u00f3prios par\u00e2metros da pesquisa, como esclarece Noiret (2015).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O autor ainda considera que a Hist\u00f3ria Digital, confrontada no ambiente virtual, acaba por construir uma no\u00e7\u00e3o de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">digital\u00a0 public\u00a0 history<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">,<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">considerando que h\u00e1 a constru\u00e7\u00e3o de um p\u00fablico maior e mais participativo nas formas de apreens\u00e3o das interpreta\u00e7\u00f5es do passado. Um p\u00fablico possivelmente mediado pela a\u00e7\u00e3o do historiador profissional, mas tamb\u00e9m perme\u00e1vel \u00e0s nov\u00edssimas formas de narrativas do passado, produzidas por diferentes usu\u00e1rios e produtores de conte\u00fado nas m\u00eddias digitais.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A hist\u00f3ria p\u00fablica, embora muito relacionada ao mundo digital contemporaneamente, n\u00e3o pode ser reduzida a este aspecto, devendo ser pensada em sua historicidade e amplitude. Em Estados Unidos e Europa, o termo surgiu na d\u00e9cada de 1970 num esfor\u00e7o de amplia\u00e7\u00e3o da esfera de atua\u00e7\u00e3o de historiadores e de alcance do fazer hist\u00f3rico. Santhiago (2016) destaca que as iniciativas de hist\u00f3ria p\u00fablica no Brasil n\u00e3o s\u00e3o realmente contempor\u00e2neas, sequer novas, mas sim respostas \u00e0s demandas sociais por hist\u00f3ria e mem\u00f3ria. \u00c9 importante ponderar, no entanto, que n\u00e3o se trata de \u201cdar um nome novo a uma velha pr\u00e1tica\u201d, mas de reconhec\u00ea-las como a emerg\u00eancia de uma nova perspectiva de an\u00e1lise da produ\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e como uma atitude cr\u00edtica diante do passado, presente e futuro.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No Brasil, a constru\u00e7\u00e3o do que se vem chamando hist\u00f3ria p\u00fablica, com este nome, teve in\u00edcio na d\u00e9cada de 2010 e tem especificidades, principalmente em compara\u00e7\u00e3o \u00e0 trajet\u00f3ria nos EUA:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;aqui [no Brasil], a hist\u00f3ria p\u00fablica canaliza e amplifica debates sobre a relev\u00e2ncia e o papel social da hist\u00f3ria, do historiador, do ensino e das institui\u00e7\u00f5es de hist\u00f3ria, mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio. (&#8230;) Quando orientada \u00e0 regenera\u00e7\u00e3o de um di\u00e1logo cultural amplo, que assume o p\u00fablico como o espa\u00e7o comum no qual interpreta\u00e7\u00f5es da hist\u00f3ria s\u00e3o circuladas e negociadas, a hist\u00f3ria p\u00fablica se realiza como um gesto repetido de n\u00e3o pactua\u00e7\u00e3o.&#8221; (SANTHIAGO, 2019, p.154)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Observa-se, na proposi\u00e7\u00e3o de um \u201cmovimento\u201d de hist\u00f3ria p\u00fablica no Brasil, uma especificidade do papel de historiadores: reconhecer a legitimidade e as especificidades de narrativas sobre a hist\u00f3ria, produzidas por diferentes sujeitos e institui\u00e7\u00f5es, com o objetivo de dialogar com elas, compreend\u00ea-las, analisar os usos que fazem da hist\u00f3ria e das temporalidades e problematiz\u00e1-las junto aos diferentes p\u00fablicos pelos quais circulam. A din\u00e2mica que se tem observado, portanto, na hist\u00f3ria p\u00fablica feita por historiadores, no Brasil, \u00e9 a do reconhecimento de que a cultura de hist\u00f3ria produz-se no di\u00e1logo entre \u201cautoridades compartilhadas\u201d por diferentes sujeitos, cada qual com seus objetivos e pap\u00e9is sociais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Grupo de Pesquisa que ora se prop\u00f5e, vinculado ao Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria do Tempo Presente &#8211; LHTP da Fafich\/UFMG e derivado de grupo de estudos em atua\u00e7\u00e3o, tem como principal objetivo atuar na interse\u00e7\u00e3o entre essas duas tend\u00eancias: Hist\u00f3ria Digital e P\u00fablica &#8211; em conson\u00e2ncia com a considera\u00e7\u00e3o de Roy Rosenzweig e Daniel Cohen (2022) sobre como o ambiente digital pode representar um alargamento das possibilidades de participa\u00e7\u00e3o da sociedade, em geral, nos projetos de Hist\u00f3ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No encontro entre a pr\u00e1tica da hist\u00f3ria p\u00fablica e a Hist\u00f3ria Digital, observa-se um alargamento da no\u00e7\u00e3o e reconhecimento dos lugares\/espa\u00e7os produtores, divulgadores e de circula\u00e7\u00e3o do conhecimento hist\u00f3rico: academia, escola, museu, teatro, propaganda e tamb\u00e9m as m\u00eddias, das mais cl\u00e1ssicas \u2013 como o jornal, r\u00e1dio e TV \u2013 \u00e0s nov\u00edssimas relacionadas \u00e0 inform\u00e1tica e \u00e0 web. Este encontro tem promovido uma grande transforma\u00e7\u00e3o nas formas de intera\u00e7\u00e3o entre os diferentes \u201cregimes historiogr\u00e1ficos\u201d (Nicollazi, 2019) na contemporaneidade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Grupo de Pesquisa Hist\u00f3ria Digital e P\u00fablica, composto por historiadores que pesquisam diferentes temporalidades e tem\u00e1ticas, em di\u00e1logo com a bibliografia acad\u00eamica de refer\u00eancia e com o \u201cmovimento\u201d de hist\u00f3ria p\u00fablica, prop\u00f5e-se a: produzir projetos de pesquisa, individuais e coletivos, e desenvolv\u00ea-los em ambiente de debate; construir metodologias de trabalho relacionadas ao ensino de Hist\u00f3ria e \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica; promover intera\u00e7\u00f5es com outros departamentos, institutos e centros da UFMG, bem como de outras universidades nacionais e internacionais, atento \u00e0 natureza interdisciplinar de sua atua\u00e7\u00e3o; buscar di\u00e1logo com p\u00fablicos diversos, produtores e consumidores da Hist\u00f3ria, promovendo reflex\u00f5es sobre os usos e abusos da hist\u00f3ria e das temporalidades.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>OBJETIVO GERAL<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Realizar pesquisas e discuss\u00f5es, acad\u00eamicas e sociais, localizadas na interse\u00e7\u00e3o entre a Hist\u00f3ria Digital e hist\u00f3ria p\u00fablica.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Realizar pesquisas sobre a amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s fontes (digitalizadas ou natas digitais) e as novas possibilidades de produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de narrativas sobre experi\u00eancias hist\u00f3ricas de outros tempos;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Construir metodologias para a produ\u00e7\u00e3o de ambientes e objetos digitais voltados para o ensino de Hist\u00f3ria e a divulga\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Promover debates acad\u00eamicos e sociais sobre a produ\u00e7\u00e3o e a circula\u00e7\u00e3o de narrativas hist\u00f3ricas, em di\u00e1logo com os campos do Ensino da Hist\u00f3ria, da Divulga\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica, do Patrim\u00f4nio Cultural e da Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estreitar o di\u00e1logo com o instrumental da Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o na coleta e no tratamento de dados sobre a produ\u00e7\u00e3o de narrativas hist\u00f3ricas e os usos do passado nas m\u00eddias digitais;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estabelecer v\u00ednculos com departamentos e institutos da UFMG, e com outras institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e de pesquisa nacionais e internacionais.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>LINHAS DE PESQUISA<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ferramentas, M\u00e9todos e Recursos Digitais para a Hist\u00f3ria<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ensino de Hist\u00f3ria, Ambientes e Objetos Digitais\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Usos do Passado, Mem\u00f3ria P\u00fablica, Hist\u00f3ria Oral<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Museus, Arquivos e Centros Patrimoniais<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Divulga\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica, Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica e M\u00eddias Digitais<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>INTEGRANTES<\/b><b><br \/>\n<\/b><\/p>\n<p><b>Coordenadoras:<\/b><\/p>\n<p><strong>Miriam Hermeto S\u00e1 Motta &#8211; Departamento de Hist\u00f3ria\/PPGHIS &#8211; Fafich\/UFMG<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1246\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/WhatsApp-Image-2024-05-07-at-13.48.54-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/WhatsApp-Image-2024-05-07-at-13.48.54-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/WhatsApp-Image-2024-05-07-at-13.48.54-300x300.jpeg 300w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/WhatsApp-Image-2024-05-07-at-13.48.54-200x200.jpeg 200w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/WhatsApp-Image-2024-05-07-at-13.48.54.jpeg 660w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/span><\/p>\n<p>Doutora em Hist\u00f3ria (2010), mestre em Educa\u00e7\u00e3o (2002), licenciada (1997) e bacharel em Hist\u00f3ria (1994), realizou toda a forma\u00e7\u00e3o superior na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora associada do Departamento de Hist\u00f3ria e docente permanente do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria (linha de pesquisa Hist\u00f3ria e Culturas Pol\u00edticas) da Faculdade de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (FAFICH\/UFMG). Coordenadora do Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria do Tempo Presente (LHTP) da FAFICH\/UFMG. Atua principalmente nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria do Brasil Rep\u00fablica e Ensino de Hist\u00f3ria, com abordagens de hist\u00f3ria p\u00fablica e hist\u00f3ria oral.<\/p>\n<p><strong>Regina Helena Alves da Silva &#8211; Departamento de Hist\u00f3ria\/PPGHIS &#8211; Fafich\/UFMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1323\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Regina-Helena-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Regina-Helena-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Regina-Helena-300x300.jpeg 300w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Regina-Helena-200x200.jpeg 200w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Regina-Helena.jpeg 512w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1980), gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais (1982), mestrado em Ci\u00eancia Pol\u00edtica pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991) e doutorado em Hist\u00f3ria Social pela Universidade de S\u00e3o Paulo (1997). P\u00f3s doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela UFBA (2009) na \u00e1rea de Planejamento Urbano e Regional. P\u00f3s doutorado em Cidades e Culturas Urbanas pelo Centro de Estudos Sociais &#8211; CES &#8211; da Universidade de Coimbra, na \u00e1rea de Vis\u00f5es Contempor\u00e2neas: Urbanismo, Territorialidade e Espa\u00e7o P\u00fablico. Professora Associada IV da Universidade Federal de Minas Gerais, atua nos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria e em Comunica\u00e7\u00e3o Social. Tem experi\u00eancia: na \u00e1rea de Hist\u00f3ria, com \u00eanfase em Hist\u00f3ria Social da Cultura, atuando principalmente nas \u00e1reas de culturas urbanas, hist\u00f3ria da cidade e do urbanismo, pr\u00e1ticas culturais, mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio; em Comunica\u00e7\u00e3o Social, atuando principalmente nas \u00e1reas de pr\u00e1ticas sociais, comunica\u00e7\u00e3o e culturas contempor\u00e2neas, tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o, conforma\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas dos movimentos sociais e redes s\u00f3cio-t\u00e9cnicas. Coordenou v\u00e1rios estudos e pesquisas nas \u00e1reas de Urbanismo, Territ\u00f3rios Urbanos, Espa\u00e7os Digitais, Letramento e Inclus\u00e3o Digital em Escolas, Participa\u00e7\u00e3o Popular, etc. Coordenadora do Centro de Converg\u00eancia de Novas M\u00eddias &#8211; CCNM-UFMG, foi colaboradora do Instituto Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia para a Web &#8211; INWEB. Atualmente \u00e9 vice-coordenadora do INCT de Politicas Publicas e Desenvolvimento Territorial (INPUT).<\/p>\n<p><b>Pesquisadores:<\/b><\/p>\n<p><strong>Andr\u00e9 Luan Nunes Macedo &#8211; PPGHIS &#8211; Fafich\/UFMG; UEMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1312\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Andre-Luan-e1737476129506-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Andre-Luan-e1737476129506-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Andre-Luan-e1737476129506-200x200.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Possui gradua\u00e7\u00e3o e mestrado em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o Del-Rei (UFSJ) e doutorado pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Atualmente, \u00e9 Professor Substituto de Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Tem interesse nos seguintes temas: intelig\u00eancia artificial e ensino de hist\u00f3ria, livros did\u00e1ticos, hist\u00f3ria pol\u00edtica e Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n<p><strong>Beatriz Silveira Reis &#8211; Historiadora no Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria do Tempo Presente\/Fafich<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1245\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/servletrecuperafoto-e1723145085909-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/servletrecuperafoto-e1723145085909-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/servletrecuperafoto-e1723145085909-200x200.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Graduada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais (2023) e p\u00f3s-graduanda em Hist\u00f3ria e Pr\u00e1ticas Docentes no CEFET-MG. \u00c9 professora de Hist\u00f3ria e pesquisadora do per\u00edodo da Ditadura Militar brasileira. Atua como historiadora no Laborat\u00f3rio de Hist\u00f3ria do Tempo Presente da UFMG desde 2024.<\/p>\n<p><strong>Elisa Melo Brochado Santos Carvalho &#8211; Professora na Rede Particular de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1315\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Elisa-Brochado-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Elisa-Brochado-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Elisa-Brochado-200x200.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Licenciada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), \u00e9 professora da disciplina na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Est\u00e1 interessada em temas referentes ao Ensino de Hist\u00f3ria, Hist\u00f3ria da Historiografia, Hist\u00f3ria das(os) Intelectuais e Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Igor Giovanni Murta de Sousa &#8211; PPGHIS &#8211; Fafich\/UFMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1347\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-24-at-15.06.41-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-24-at-15.06.41-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-24-at-15.06.41-200x200.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Mestrando em Hist\u00f3ria Social da Cultura pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Minas Gerais sendo bolsista da CAPES. Graduado em Licenciatura e Bacharelado pela mesma universidade. Atua na pesquisa em Hist\u00f3ria Digital, com \u00eanfase nas representa\u00e7\u00f5es da Hist\u00f3ria e Historiografia atrav\u00e9s dos jogos digitais.<\/p>\n<p><strong>Nathalia Guimar\u00e3es e Sousa &#8211; PPGHIS &#8211; Fafich\/UFMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1320\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Nathalia-Sousa-e1737477053802-150x150.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Nathalia-Sousa-e1737477053802-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Nathalia-Sousa-e1737477053802-200x200.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Doutoranda em Hist\u00f3ria pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, Tradi\u00e7\u00e3o e Modernidade: Pol\u00edtica, Cultura e Trabalho, na linha de pesquisa em Hist\u00f3ria e Culturas Pol\u00edticas. Mestra em Hist\u00f3ria pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), na \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria, Cultura e Poder, na linha de pesquisa em Poder, Mercado e Trabalho. Graduada em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Bolsista PROEX\/CAPES. Atualmente \u00e9 integrande do grupo de pesquisa e extens\u00e3o &#8220;Hist\u00f3ria Intelectual: narrativas, pr\u00e1ticas e circula\u00e7\u00e3o de ideias&#8221; (UFMG). Tem experi\u00eancia na \u00e1rea de Hist\u00f3ria, atuando principalmente nos seguintes temas: Hist\u00f3ria Intelectual e dos Intelectuais, Hist\u00f3ria do Tempo Presente, Hist\u00f3ria do Brasil Rep\u00fablica, Direitas Contempor\u00e2neas, Hist\u00f3ria Digital e P\u00fablica, Hist\u00f3ria e M\u00fasica, Cultura e Pol\u00edtica.<\/p>\n<p><strong>Raquel Silveira Martins &#8211; UFOP; Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais\/SEEMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1318\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Raquel-Martins-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Raquel-Martins-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Raquel-Martins-200x200.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Doutoranda em Hist\u00f3ria e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal de Ouro Preto sendo bolsista da CAPES\/CNPq. Graduada em Hist\u00f3ria pela mesma universidade, onde atuou como bolsista em Projetos da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o voltados para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, com foco tanto na alfabetiza\u00e7\u00e3o quanto na elabora\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico. Foi educadora social no Projovem Urbano em Divinopolis\/MG e professora na Universidade do Estado de Minas Gerais\/Unidade Divin\u00f3polis, trabalhando junto ao curso de Hist\u00f3ria nas disciplinas relacionadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Professora efetiva de Hist\u00f3ria na rede estadual de ensino de Minas Gerais. Atualmente pesquisa sobre Hist\u00f3ria dos Intelectuais, Hist\u00f3ria P\u00fablica e Hist\u00f3ria do Tempo Presente.<\/p>\n<p><strong>Valdeci da Silva Cunha &#8211; UFMG; Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais\/SEEMG<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-thumbnail wp-image-1336\" src=\"http:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-23-at-16.58.36-150x150.jpeg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-23-at-16.58.36-150x150.jpeg 150w, https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/WhatsApp-Image-2025-01-23-at-16.58.36-200x200.jpeg 200w\" sizes=\"(max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/p>\n<p>Doutor em Hist\u00f3ria Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019), pela linha de pesquisa Hist\u00f3ria Social da Cultura, sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Regina Helena Alves da Silva. Mestre em Hist\u00f3ria pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), pela linha de pesquisa Hist\u00f3ria e Culturas Pol\u00edticas, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Dra. K\u00e1tia Gerab Baggio. Licenciado em Hist\u00f3ria, pela mesma institui\u00e7\u00e3o (2008). Bolsista de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pesquisa (Cnpq) pelo projeto Cole\u00e7\u00e3o Brasiliana: leituras e narrativas da na\u00e7\u00e3o (1931-41). Foi bolsista da Funda\u00e7\u00e3o Mendes Pimentel (FUMP) no projeto Hist\u00f3ria Social da Linguagem, sob orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Luiz Arnaut. Atualmente, \u00e9 professor de Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ensino Fundamental) da Rede Municipal de Contagem. Atua principalmente com estudos sobre hist\u00f3ria do Brasil republicano com \u00eanfase em hist\u00f3ria, sociabilidades e mem\u00f3rias intelectuais, hist\u00f3ria e culturas pol\u00edticas, hist\u00f3ria e literatura, hist\u00f3ria e cidades. Atualmente, atua como professor de Hist\u00f3ria da rede p\u00fablica de ensino do estado de Minas Gerais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">ANDRADE, D. A. Redes sociais digitais: um novo horizonte de pesquisas para a Hist\u00f3ria do tempo presente. In.: BARROS, Jos\u00e9 D\u2019Assun\u00e7\u00e3o. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Hist\u00f3ria Digital: <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">A Historiografia diante dos recursos e demandas de um novo tempo. Petr\u00f3polis\/RJ: Editora Vozes, 2022.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">LUCCHESI, A. Conversas na ante-sala da Academia: o presente, a oralidade e a Hist\u00f3ria P\u00fablica Digital. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Hist\u00f3ria Oral<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">[S. l.]<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, v. 17, n. 1, p. 39\u201369, 2014. Dispon\u00edvel em: https:\/\/revista.historiaoral.org.br\/index.php\/rho\/article\/view\/341. Acesso em: 11 jun. 2024.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">NICOLAZZI, Fernando. Os historiadores e seus p\u00fablicos: regimes historiogr\u00e1ficos, recep\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria e hist\u00f3ria p\u00fablica. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Revista Hist\u00f3ria Hoje<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, 8(15), 2019, 203\u2013222. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Dispon\u00edvel em: https:\/\/rhhj.anpuh.org\/RHHJ\/article\/view\/525. Acesso em: 12 jun. 2024. <\/span><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.20949\/rhhj.v8i15.525\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/doi.org\/10.20949\/rhhj.v8i15.525<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">NOIRET, S. Hist\u00f3ria P\u00fablica Digital \u2502 Digital Public History. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Liinc em Revista<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, [S. l.], v. 11, n. 1, 2015. DOI: 10.18617\/liinc.v11i1.797. Dispon\u00edvel em: https:\/\/revista.ibict.br\/liinc\/article\/view\/3634.. Acesso em: 11 jun. 2024.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">SANTHIAGO, R. Servir bem para servir sempre? T\u00e9cnica, mercado e o ensino de hist\u00f3ria p\u00fablica.<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Revista Hist\u00f3ria Hoje<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, [S. l.], v. 8, n. 15, p. 135\u2013157, 2019. DOI: 10.20949\/rhhj.v8i15.533. Dispon\u00edvel em: https:\/\/rhhj.emnuvens.com.br\/RHHJ\/article\/view\/533. Acesso em: 11 jun. 2024.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">ROSENZWEIG, R.; COHEN, D. In.: ROSENZWEIG, R. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Clio Conectada:<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> o futuro do passado na Era Digital. Trad. Gil Reyes. Belo Horizonte\/MG: Editora Aut\u00eantica. 2022.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este Grupo de Pesquisa tem como proposta realizar investiga\u00e7\u00f5es e discuss\u00f5es que congreguem duas vertentes&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1370,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18,24],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1324"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1324"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1349,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1324\/revisions\/1349"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1324"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fafich.ufmg.br\/lhtp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}