Com a infinidade de recursos oferecidos pela internet, o exercício do fazer jornalístico sofreu modificações que obrigaram as faculdades de Comunicação a se adaptarem, criando o jornal-laboratório on-line. Porém, a aplicação das características do webjornalismo  deve ser investigada para que se constate sua eficácia na prática acadêmica.

Segundo Palácios (et al, 2002), as pontecialidades oferecidas pela web para o jornalismo são: multimidialidade, interatividade, hipertextualidade, personalização, memória e instantaneidade. A metodologia adotada neste estudo se constitui da elucidação das características supracitadas e, posteriormente, da análise do jornal-laboratório on-line Ponto Eletrônico , de forma a servir como um roteiro de observação para a verificação do papel do objeto empírico como ferramenta de aprendizagem do jornalismo para a internet.
 

Palavras-chave: internet, webjornalismo, jornal-laboratório e jornal-laboratório on-line.