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Uma nova fase de gestão iniciou-se na sexta-feira, 10 de novembro, com a cerimônia de posse da gestão 2023-2027 da Fafich. A cerimônia ocorreu no auditório Graciela Inés Ravetti de Gómez, na Faculdade de Letras, e foi conduzida pela professora Sandra Regina Goulart Almeida, reitora da UFMG.

A professora Thais Porlan de Oliveira, do Departamento de Psicologia, assume a diretoria da unidade com a expectativa de aprofundar e aprimorar os processos institucionais que semeou na gestão anterior, como vice do professor Bruno Pinheiro Wanderley Reis (DCP).

Em seu discurso, Thais expressou satisfação pelo trabalho desenvolvido como vice-diretora ante os grandes desafios do período passado, como os cortes do orçamento público, os ataques à autonomia universitária e a pandemia global de COVID-19.

As circunstâncias não impediram a execução de projetos há muito desejados pela comunidade da unidade. Entre outros, destacou-se o Plano de Desenvolvimento Institucional da Fafich, arquitetado pela então vice-diretora e publicado quase juntamente à mudança de gestão. A presença de Thais à frente da unidade, porém, representa mais que uma continuidade. Sua gestão aponta para uma importante renovação na Fafich, após mais de uma década de gestão por diretores homens.

O novo vice-diretor, o professor Rogério Duarte do Pateo, também traz consigo novidades. É a primeira vez que toma posse um membro do Departamento de Antropologia e Antropologia, o qual ele mesmo chefiou por duas vezes, como lembrou em sua fala o professor Bruno Reis: "Chefe antropólogo, em poucos meses levou a Congregação a rever decisão anterior (cara ao Diretor de plantão) em favor de uma irrecusável reutilização de espaços tão necessários à operação da área, emergente na casa, da Arqueologia. […] Com Thais e Rogério, temos muito mais que uma plataforma ou programa de ação; temos um processo de inovação institucional, reinstitucionalização funcional da Diretoria e um horizonte de recuperação de estruturas acadêmicas carentes de atualização."

Após a cerimônia, boa parte do público presente permaneceu no auditório para agradecer ao professor Bruno Reis pelos anos de dedicação à administração da unidade, e também para parabenizar os novos diretores.

Perfil da direção

Thais Porlan de Oliveira, diretora (gestão 2023-2027)

Professora do Departamento de Psicologia desde 2008. Foi coordenadora da graduação em psicologia (2010-2012), chefe de departamento (2015-2017), representante da unidade no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (2018-2019) e vice-diretora da Fafich (2019-2023), tendo ainda composto outras comissões e instâncias, como a Câmara de Pós-graduação, a Comissão Permanente de Saúde Mental e o Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG.

Rogério Duarte do Pateo, vice-diretor (gestão 2023-2027)
Professor do Departamento de Antropologia e Arqueologia desde 2010. Atuou como coordenador do colegiado de graduação em ciências sociais (2012-2014) e chefe de departamento (2014-2016 e 2023). Compôs órgãos colegiados no âmbito do seu departamento, como a Câmara Departamental, o Núcleo Docente Estruturante e o Colegiado do Curso, e foi representante docente na Congregação da unidade.

Bruno Pinheiro Wanderley Reis, diretor (2019-2023)
Professor do Departamento de Ciência Política desde 1994, coordenou o Programa de Pós-graduação em Ciência Política (1997-1999) e o curso de graduação em ciências sociais (2004-2006). Compôs a diretoria da Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP, 2008-2010), a diretoria (2013-2014) e o comitê acadêmico (2016-2018) da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (Anpocs). Foi vice-diretor da Fafich, junto ao professor Orestes Diniz Neto (2016-2019), e diretor na gestão 2019-2023.

Como preencher

O Setor de Patrimônio da Fafich disponibilizou em sua página o link para um vídeo explicativo, além de explicações complementares para auxiliar os responsáveis pelo preenchimento do relatório e dos formulários de "Bens Existentes" e "Bens de particulares". Caso ainda persistam dúvidas, é possível esclarecê-las comparecendo à sala 1027, entre as 13h e as 14h30, de segunda à sexta-feira.

O que é o Inventário de Bens Permanentes?

O Inventário atende às orientações do Departamento de Logística de Suprimentos e Serviços Operacionais da UFMG. Seguindo a Instrução Normativa nº 205/88, o gestor deve indicar anualmente uma comissão para executar o inventário físico de bens permanentes, composta por servidores efetivos que não estejam lotados no setor de patrimônio. Por meio dele, é possível para gestores saber a situação dos diversos bens que compõem o patrimônio das instituições públicas em que atuam. A atual comissão foi indicada pela Diretoria da Fafich através da Portaria 9910, de 31 de outubro de 2023.

A comissão, porém, não atua sozinha. Cada setor deve atualizar anualmente o seu relatório de inventário, e preencher formulários de "Bens Existentes" e "Bens de Particulares" relativos aos bens presentes nos locais sob sua responsabilidade, caso necessário.

A Pró-Reitoria de Pesquisa divulgou em 23 de junho os resultados finais dos seguintes editais:

• Edital 04/2023 – PIBIC/PROBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica)
• Edital 05/2023 – PIBITI (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica e Inovação)
• Edital 06/2023 – PIBIC-EM (Programa de Iniciação Científica Júnior da UFMG)
• Edital 07/2023 – PIBIC-AF (Programa Institucional De Bolsas De Iniciação Científica Nas Ações Afirmativas)

A indicação de bolsistas poderá ser realizada pelos docentes responsáveis até o dia 25/07/2023, por meio do sistema de fomento da PRPq.

O estudante não pode acumular a bolsa com outras que tenham vigência simultânea e sejam oriundas de programas ou atividades que gerem vínculo empregatício.

Por exemplo, se um estudante é bolsista PIBIC (Edital 04/2022) e a vigência de sua bolsa se encerra em 31/08/2023, ele poderá ser indicado normalmente para a bolsa PIBIC (Edital 04/2023) iniciada em 01/09/2023. Afinal, os períodos não são simultâneos.

Veja abaixo orientações referentes a cada modalidade de bolsa, elaborada pela Diretoria de Fomento à Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa/UFMG.

Edital 04/2023

O Edital 04/2023 contempla dois tipos de bolsa: PROBIC/FAPEMIG e PIBIC/CNPq.

PROBIC/FAPEMIG

Para implementação da bolsa FAPEMIG, a Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG orienta que os responsáveis se atentem aos seguintes requisitos exigidos pela agência FAPEMIG.

1. O estudante a ser selecionado já deve ter cursado, no mínimo, o segundo período;
2. O estudante deve possuir elevado desempenho acadêmico;
3. Estudante e docente devem possuir cadastro atualizado na Plataforma Everest da FAPEMIG e na Plataforma Lattes;
4. O termo de compromisso deve ser assinado até dia 7 de outubro para que a bolsa seja implementada (vide normas e procedimentos);
5. Estudante e docente devem conhecer as Normas e Procedimentos da Iniciação Científica, e cumprir todos os procedimentos previstos no seu item 2.4.

O bolsista deve inserir na Plataforma Everest e no Sistema de Fomento da PRPG os dados e endereço idênticos àqueles cadastrados na Receita Rederal.

O pagamento das bolsas FAPEMIG pode ser feito através de qualquer banco. A conta deve ser corrente, individual e em nome do estudante.

A bolsa PROBIC / FAPEMIG terá vigência de 01/10/2023 a 30/09/2024.

PIBIC/CNPq

Para implementação da bolsa CNPq, a Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG orienta que os responsáveis se atentem aos seguintes requisitos:

1. O estudante selecionado já deve ter cursado, no mínimo, o primeiro período;
2. O estudante deve possuir elevado desempenho acadêmico;
3. Estudante e docente devem possuir cadastro atualizado na Plataforma Lattes do CNPq;
4. Estudante e docente devem conhecer as Normas e Procedimentos da Iniciação Científica, e cumprir todos os procedimentos previstos no ítem 2.3.

O bolsista deve possuir conta corrente individual no Banco do Brasil, e realizar a validação do Termo de Concessão do CNPq entre os dias 6 e 10 de setembro de 2023.

A bolsa PIBIC / CNPq terá vigência de 01/09/2023 a 31/08/2024.

Edital 07/2023 - AÇÕES AFIRMATIVAS/CNPq

Para implementação da bolsa PIBIC-AF (Ações Afirmativas/CNPq), a Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG orienta que os responsáveis se atentem aos seguintes requisitos:

1. O estudante de graduação a ser selecionado deverá ser classificado socioeconomicamente no nível I, II ou III pela Fundação Universitária Mendes Pimentel (Fump), ou ter ingressado na UFMG pelo sistema de cotas. Na seleção, no que se refere a classificação socioeconômica, deverá ser observada a prioridade para o nível I, seguido pelo nível II e, por fim, nível III;
2. O estudante deve possuir elevado desempenho acadêmico;
3. Estudante e docente devem possuir cadastro atualizado na Plataforma Lattes do CNPq;
4. Estudante e docente devem conhecer as Normas e Procedimentos da Iniciação Científica, e cumprir todos os procedimentos previstos no item 2.3.

O bolsista deve possuir conta corrente individual no Banco do Brasil, e realizar a validação do Termo de Concessão do CNPq entre os dias 6 e 10 de setembro de 2023.

A bolsa PIBIC AÇÕES AFIRMATIVAS / CNPq terá vigência de 01/09/2023 a 31/08/2024.

Edital 05/2023 - PIBITI / CNPq

Para implementação da bolsa CNPq, a Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG orienta que os responsáveis se atentem aos seguintes requisitos:

1. O estudante a ser selecionado já deve ter cursado, no mínimo, o primeiro período;
2. O estudante deve possuir elevado desempenho acadêmico;
3. Estudante e docente devem possuir cadastro atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
4. Estudante e docente devem conhecer as Normas e Procedimentos da Iniciação Científica, e cumprir todos os procedimentos previstos no item 2.3.

O bolsista deve possuir conta corrente individual no Banco do Brasil, e realizar a validação do Termo de Concessão do CNPq entre os dias 6 e 10 de setembro de 2023.

A bolsa PIBITI / CNPq terá vigência de 01/09/2023 a 31/08/2024.

Edital 06/2023 - PIBIC ENSINO MÉDIO/CNPq 

Para implementação da bolsa PIBIC ENSINO MÉDIO/CNPq, a Pró-Reitoria de Pesquisa da UFMG orienta que os responsáveis se atentem aos seguintes requisitos:

1. O estudante deve estar cursando o ensino médio em escola da rede pública de ensino;
2. O estudante deve possuir elevado desempenho acadêmico;
3. Estudante e docente devem possuir cadastro atualizado na Plataforma Lattes do CNPq.
4. Estudante e docente devem conhecer as Normas e Procedimentos da Iniciação Científica, e cumprir todos os procedimentos previstos no item 2.3.

A bolsa PIBIC ENSINO MÉDIO / CNPq terá vigência de 01/09/2023 a 31/08/2024.

O bolsista deve possuir conta corrente individual no Banco do Brasil, e realizar a validação do Termo de Concessão do CNPq entre os dias 6 e 10 de setembro de 2023.

Conheça as Normas e Procedimentos de Iniciação Científica.

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Conteúdo adaptado de comunicação interna encaminhada pela Diretoria de Fomento à Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa/UFMG

A Fafich promoverá, no dia 21 de março de 2023, uma exibição do longa-metragem "Marte Um". A atividade ocorrerá às 17h no auditório Sônia Viegas, e faz parte das atividades de recepção dos calouros e abertura do primeiro semestre acadêmico de 2023 da UFMG.

Dados foram divulgados no dia 28; a Universidade mantém grau máximo no índice Geral de Cursos e melhora em outros indicadores

Fonte: https://ufmg.br/comunicacao/noticias/ufmg-tem-melhor-desempenho-entre-as-federais-segundo-avaliacao-do-inep

A UFMG segue como a universidade federal mais bem avaliada no Brasil, segundo o Índice Geral de Cursos (IGC) 2021, divulgado ontem (terça, 28) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

A Universidade mantém IGC máximo, 5 (as faixas variam de 1 a 5) desde 2007, quando o índice foi criado, mas, nos últimos anos, vem crescendo no índice contínuo. Na edição de 2021, a UFMG alcançou o valor contínuo de 4,368 no levantamento, o mais elevado entre todas as federais do país.

O IGC considera a média ponderada das notas do último triênio dos cursos de graduação e pós-graduação e é o principal dos indicadores utilizados pelo Ministério da Educação (MEC) para atestar a qualidade das instituições. O conceito abrange os cursos de graduação, mestrado e doutorado de instituições públicas (municipais, estaduais e federais) e privadas, com ou sem fins lucrativos.

O Índice Geral de Cursos é referência para a definição de políticas públicas e para os processos de autoavaliação institucional, e também é utilizado pelo MEC como requisito, critério seletivo ou de distinção em seus processos. O cálculo do IGC engloba a média do Conceito Preliminar de Curso (CPC) do último triênio avaliado (2017-2018-2019), a média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu da instituição – com base em dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) – e a distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino (graduação e pós-graduação stricto sensu).

A UFMG também é avaliada com Conceito Institucional (CI) máximo, 5, nota recebida no processo de recredenciamento institucional pelo qual passou em 2017.

Políticas e autoavaliação

“O reconhecimento da qualidade de nossos cursos pelo Inep é motivo de muito orgulho. As avaliações do órgão são competentes e confiáveis, feitas com base em parâmetros que refletem a realidade do Brasil. Valorizamos muito essa validação do trabalho coletivo desenvolvido na UFMG na busca por oferecer cursos de qualidade e pertinência para a sociedade”, afirma a reitora Sandra Goulart Almeida.  Ela acrescenta que o ótimo desempenho dos cursos é resultado de trabalho de muitos anos, feito por toda a comunidade universitária. “Temos investido em políticas consistentes, tanto para a graduação quanto para a pós, e em processos de autoavaliação que garantem aprimoramento constante.”

O pró-reitor de Graduação, Bruno Teixeira, ressalta o fato de que a avaliação reflete, em parte, o percurso curricular cumprido durante a pandemia, com aulas remotas ou em regime híbrido. “Considerar as condições menos adequadas da rotina dos estudantes por um período bastante longo torna especialmente relevantes os resultados obtidos pela UFMG”, ele diz. “E o desempenho favorável de alguns cursos, na comparação com outros similares no país, entre outros indicadores, reforça que estamos no caminho certo.”

Conceito 4 ou 5

O Inep também divulgou o indicador CPC (Conceito Preliminar de Curso) dos cursos de graduação presenciais da UFMG que realizaram o Enade 2021: as licenciaturas e os bacharelados em Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Educação Física, Filosofia, Geografia, História e Química, as licenciaturas em Artes Visuais, Física, Letras (Português), Matemática e Música e os bacharelados em Ciência da Computação, Design, Pedagogia e Sistemas de Informação.

Todos os 23 cursos da UFMG que participaram da última edição do Enade apresentaram ótimo desempenho, alcançando conceito 4 ou 5 (três cursos com conceito 5 e 20 cursos com conceito 4). Nenhum curso teve diminuído o conceito CPC faixa; quatro cursos aumentaram seu conceito e 19 mantiveram o mesmo conceito obtido na última edição de que participaram. Ciência da Computação e Química, tanto bacharelado quanto licenciatura, obtiveram conceito 5. O curso de Filosofia Licenciatura apresentou evolução importante: seu conceito subiu de 3 para 4.  

Em relação ao conceito contínuo, 19 dos 23 cursos (83%) participantes aumentaram suas notas.

O cálculo do CPC considera o desempenho dos estudantes na prova do Enade (20% da nota); o Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), que é o valor agregado na formação (35%); o perfil do corpo docente (regime de trabalho e titulação) [30%] e a percepção dos estudantes sobre as condições do processo formativo (15% da nota).

Em instituições, como a UFMG, de grande procura no processo seletivo (o que significa notas altas dos aprovados no Enem, por exemplo), o IDD tende a ser mais baixo, e seu peso na composição da nota CPC é o mais alto (35%), há tendência de diminuição no CPC, mesmo com alto desempenho na nota Enade, como divulgado pela UFMG no ano passado.

A diretora de Avaliação Institucional, professora Viviane Birchal, observa que “os processos de avaliação externa e de autoavaliação possibilitam uma melhor percepção do retrato institucional, da direção em que caminhamos e, talvez o mais importante, possibilitam planejar e traçar metas para a melhoria contínua dos nossos cursos e da UFMG”.

Os indicadores da edição de 2021 estão disponíveis no site do Inep. No mesmo site, é possível obter outras informações.

Veja a tabela com os resultados de 2014, 2017 e 2021.

A transmissão dos resultados está gravada no canal do MEC no YouTube.

Com profunda tristeza, a Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG e, de modo especial, o Colegiado do Curso de História e o Departamento de História comunicam o falecimento do estudante Ébio Henrique Almeida Camargos. Ébio Henrique era um aluno brilhante, responsável e querido por todos, e nos deixou extremamente cedo.

Neste momento de perda, manifestamos nossos mais sinceros sentimentos e solidariedade a todos os familiares, amigos e colegas.